Глава 1. Введение в психофармакологию - Jerrold Rosenbaum "Handbook of Psychiatric Drug Therapy"
.RU

Глава 1. Введение в психофармакологию - Jerrold Rosenbaum "Handbook of Psychiatric Drug Therapy"


^ Глава 1. Введение в психофармакологию.
Практическая психофармакология — крайне сложная область. Психические расстройства часто имеют непредсказуемое течение, коморбидные соматические расстройства или симптомы, которые нарушают контакт с пациентом (например, вследствие отрицания болезни, подозрительности или различных нарушений личности). Кроме того, у многих больных проводимое лечение недостаточно эффективно. Хотя при многих заболеваниях, таких как большой депрессивный эпизод, биполярное расстройство, паническое расстройство, фармакотерапия помогает большинству пациентов, у некоторых больных остается резидуальная симптоматика или развивается резистентность к терапии. При других заболеваниях, таких как шизофрения, проводимая терапия является лишь паллиативной и может приводить только к устранению отдельных симптомов. Искусство врача заключается в умении выбрать правильный баланс между фармакотерапевтическими и психотерапевтическими подходами. Квалифицированное применение имеющихся в настоящее время психотропных лекарственных препаратов значительно повышает вероятность благоприятного исхода при многих психических расстройствах.

Хотя психофармакотерапия является наиболее эффективным методом лечения большинства психических расстройств (например, биполярного расстройства, панических атак и большого депрессивного эпизода), она должна проводиться с соответствующей психотерапией. Например, некоторые больные, страдающие паническим расстройством с агорафобией, смогли избавиться при помощи лекарственной терапии от панических атак, но без поведенческой психотерапии не могли справиться с агорафобией. Депрессии хорошо реагируют на тимоаналептическую терапию, но при комбинированном применении с психотерапией развивается более полноценная и быстрая ремиссия. С другой стороны, возможны ситуации (например, маниакальные состояния), при которых психотерапия может быть неэффективна до момента ухода острых симптомов.

В целом предпочтение только фармакологической или психосоциальной составляющей терапии в реальной психиатрической практике неэффективно и приносит пациенту мало пользы. Стандарт лечения психических расстройств предусматривает точную диагностическую оценку перед началом применения терапии, а эффективность выбранной терапии должна быть документально подтверждена. Этот стандарт оставляет широкие возможности для принятия клинического решения. Клиницист должен осознавать, что полученные в контролируемых исследованиях результаты не всегда оправданы в реальных клинических ситуациях. Больные, отбираемые в научные исследования, составляют лишь часть всех больных, нуждающихся в лечении. Обычно они относительно молоды, не получают другой лекарственной терапии, не имеют серьезных заболеваний и согласны получать плацебо в течение нескольких недель.

Высказанные противоречия подтверждаются коллективным опытом разработки Международных стандартов лечения психических расстройств. После долгих дебатов выяснилось, что за исключением первого этапа алгоритма веских научных данных в пользу последующего выбора терапии нет. Очень немного исследований посвящались неудачам начала терапии, резистентным больным или курсам лечения, прерванным из-за возникновения побочных эффектов. Для панического расстройства, например, большинство доступных в литературе исследований поддерживало использование имипрамина в качестве первого курса терапии. Собравшиеся эксперты, однако, решили рекомендовать ингибиторы обратного захвата серотонина, несмотря на то, что контролируемых исследований в то время было еще недостаточно. В итоге специалисты решили создать алгоритм, фактически отражающий их клиническое предпочтение, но дополнительно определили степень доказательности подтверждения того или иного выбора: «А» — подтвержденные в нескольких контролируемых исследованиях; «В» — подтвержденные в открытых и пилотных (предварительных) исследованиях и «С» — описанные в виде отдельных клинических наблюдений. Этот компромисс соответствует философии настоящей книги — представить клиническую психофармакологию с позиции реальной практики, используя в качестве информационных источников строгие научные данные.

В духе практицизма вначале мы излагаем основные принципы терапии, которыми следует руководствоваться при лечении психических заболеваний и которые являются общими при проведении любой психофармакотерапии.
^ Перед началом лечения.
1. Перед назначением психотропной терапии важно быть уверенным в диагнозе. Если диагноз не был установлен, должны быть определены основные диагностические гипотезы и разработан систематический подход для выяснения диагноза. Например, депрессивные, психотические или кататонические состояния могут быть следствием не только психического, но и соматического заболевания, злоупотребления психоактивными веществами или побочного действия проводимой психофармакотерапии.

2. Перед назначением психотропной терапии важно знать соматические заболевания или лекарственные взаимодействия, которые:

а) могут быть ответственными за развитие психических симптомов;

б) могут увеличивать токсичность назначенных лекарственных средств (например, диуретики или нестероидные противовоспалительные препараты могут увеличивать содержание лития в крови) или

в) снижать эффективность проводимой терапии (например, карбамазепин может ускорять метаболизм некоторых трициклических антидепрессантов).

3. Необходимо осознавать возможные последствия злоупотребления алкоголем или другими психоактивными веществами, которые могут исказить результаты лечения. Поэтому перед началом терапии необходимо провести детоксикационные мероприятия.

4. Перед назначением психофармакотерапии необходимо обязательно определить симптомы-мишени (например, нарушения сна, панические атаки или галлюцинации), за которыми нужно следить во время курса терапии для контроля успешности лечения. Не менее важно контролировать изменения качества жизни пациента (например, удовлетворение домашней и семейной жизнью, работоспособность, а также общее ощущение благополучия). В качестве альтернативы для больных, которые не могут описать свои собственные симптомы (например, при деменции или остром психозе) можно обращаться к родственникам с просьбой оценить его поведение (например, по простой ежедневной шкале из 10 пунктов). Определение симптомов-мишеней и оценка качества жизни особенно важны при эмпирическом (пробном) назначении препарата, когда диагноз неясен.

5. Принципы подбора оптимального лекарственного препарата приведены в соответствующих разделах настоящей книги. Однако, если прежнее лечение было эффективным и хорошо переносилось пациентом, то разумно и клинически оправдано использовать те же препараты, даже если имеются более современные средства.

6. Если требуется коррекция диагноза или терапии, необходимо проводить дополнительные консультации со специалистами. Реакция врача на рекомендации консультантов (включая согласие или несогласие) должна быть документально оформлена.
^ Применение психофармакотерапии.
1. При выборе определенного лекарственного средства следует проводить полный его курс в адекватной дозировке и продолжительности лечения, чтобы при отсутствии улучшения симптоматики не возникала необходимость снова возвращаться к данному препарату. Неадекватная дозировка и продолжительность лечения являются основными причинами неэффективности лечения антидепрессантами у больных с правильно установленным диагнозом.

2. Следует предвидеть возможность возникновения побочных эффектов и своевременно предупреждать пациентов об этом (например, о дневной сонливости при применении бензодиазепинов, сухости во рту или нарушении аккомодации при применении трициклических антидепрессантов). Нужно четко представлять себе, при каких побочных эффектах следует успокоить больного (например, при сухости во рту), назначить дополнительное лечение (например, при паркинсонизме, вызванном нейролептиками) или прекратить терапию (например, при интерстициальном нефрите, вызванном применением лития). Необходимо разъяснять больному, что побочные эффекты некоторых психотропных средств могут быть похожими на симптомы тех нарушений, которые вызваны заболеванием (например, нейролептическая акатизия может проявляться в виде ажитации, а акинезия бывает трудно отличима от кататонии).

3. Следует по возможности соблюдать простую схему приема препаратов, как для улучшения соблюдения больным режима терапии так и для снижения риска токсичных взаимодействий. Соблюдение режима терапии нередко улучшается, если используются простые схемы приема (например, литий один или два раза в день вместо трех или четырех раз в день), а также, если с больным обсуждаются длительность и предполагаемая эффективность курса лечения или жалобы на побочные эффекты. Больные с психотической симптоматикой, слабоумием или заторможенностью для соблюдения режима терапии могут нуждаться в тщательной опеке.

4. Дозу препарата следует подбирать таким образом, чтобы на каждой стадии заболевания она была минимальной эффективной. Особенно это касается психотических расстройств, при которых требования к дозировке часто меняются со временем. Например, при шизофрении доза антипсихотика, требующаяся для лечения обострений, выше, чем при проведении длительной противорецидивной терапии.

5. У пациентов пожилого возраста лечение следует начинать с низких доз. Изменения дозировки должны быть менее частыми, так как для достижения стабильной концентрации препарата требуется больше времени.

6. Динамическое наблюдение за больным включает оценку эффективности лечения, выявление и коррекцию побочных эффектов и клинически значимых последствий стрессовых событий, сопутствующих соматических и психических нарушений, мониторинг лабораторных показателей и при необходимости изменение схемы терапии.
^ Прекращение психофармакотерапии.
1. Продолжение неэффективного курса терапии часто ведет к накоплению препаратов в организме, появлению побочных симптомов и дополнительным расходам. В некоторых случаях эффективна комбинированная терапия. Однако, если необходимость проведения дальнейшей терапии отсутствует, то ее целесообразно отменить. Иногда бывает сложно правильно оценить эффективность терапии, особенно если лечащий врач не следил за динамикой симптомов-мишеней с начала лечения.

2. Даже после достижения отчетливого терапевтического эффекта отмена психотропных препаратов в большинстве случаев зависит от особенностей течения конкретного заболевания. Прекращение лечения следует проводить постепенно для предотвращения появления симптомов отмены. Клиническое значение имеет различие между симптомами отдачи (чаще всего возникают после отмены быстродействующих бензодиазепинов), имеющими кратковременный и преходящий, но иногда выраженный характер; рецидивом заболевания, при котором исходные проявления болезни возвращаются на длительное время; и симптомами отмены, при которых появляются новые симптомы, характерные для конкретного препарата. В целом расстройства с хроническим или рецидивирующим течением или возникшие в пожилом возрасте чаще нуждаются в проведении длительной поддерживающей терапии.
^ Прочие вопросы психофармакологии.
1. Для оптимизации клинического ведения осложненных заболеваний необходимо документировать состояние пациента (включая психический статус в начале терапии и изменения в результате лечения) и побочные эффекты. Особое внимание следует уделять документальному отражению риска суицидального или агрессивного поведения, а также риску развития серьезных побочных эффектов, таких как поздняя дискинезия. Также важно указывать, что пациент осознает причину лечения, возможный риск и пользу, знает о существовании альтернативных методов и понимает риск отказа от терапии. Если способность пациента принимать собственные решения вызывает сомнения, то врачу следует получить согласие пациента на привлечение членов семьи к решению важных вопросов лечения. Если больной явно неспособен принимать решения, необходимо использовать официальный формальный механизм.

2. Некоторые из лекарственных средств, описываемых в данной книге, еще не получили одобрения в Управлении по контролю за лекарственными средствами и пищевыми продуктами США (FDA) в отношении новых показаний (например, флуоксетин при паническом расстройстве). Однако врач свободен в выборе любого подходящего препарата даже при незарегистрированном показании. В истории болезни следует отразить основание данного решения, которое в идеале должно демонстрировать полное понимание и осознание всех имеющихся данных.

3. Стоимость препарата, а также соотношение цена/эффективность являются важными моментами в вопросе выбора терапии. Лекарственный препарат, который в начале терапии кажется наиболее приемлемым в стоимостном отношении, в конечном счете может оказаться далеко не оптимальным вследствие недостаточного клинического эффекта или снижения качества жизни. Цена развития побочных эффектов в ряде случаев может превысить ожидаемую экономию. При более высокой эффективности, безопасности и снижении риска развития рецидива первоначально более дорогостоящий препарат может оказаться более приемлемым в ценовом отношении. Однако, если препараты обладают сходной эффективностью и переносимостью, то цена может являться веским основанием при выборе терапии.

fizicheskaya-kultura-i-sport-bibliograficheskij-ukazatel-tyumen-2007.html
fizicheskaya-kultura-i-sport-doklad-glavi-administracii.html
fizicheskaya-kultura-i-sport-informacionnij-byulleten-novih-postuplenij.html
fizicheskaya-kultura-i-sport-municipalnij-imushestvennij-kompleks-28-finansovo-byudzhetnaya-sistema-29.html
fizicheskaya-kultura-i-sport-otchet-pervogo-zamestitelya-glavi-administracii-shkurova-v-m-ekonomika-ispolnenie.html
fizicheskaya-kultura-i-sport-ukazatel-literaturi.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-9-samuraj-dvulikij-yanus-raul-mir-hajdarov-za-vse-nalichnimi.html
  • thescience.bystrickaya.ru/klinicheskoj-farmakologii.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/terra-terra-moskva-1999-stranica-21.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/sposob-prodazhi-vsootvetstvii-s-rasporyazheniyami-administracii-goroda-novocheboksarska-chuvashskoj-respubliki-ot-28.html
  • control.bystrickaya.ru/daetsya-1-kniga-dlya-primera-oblozhka-v-papke-stranica-17.html
  • lesson.bystrickaya.ru/obzor-geologo-geofizicheskoj-izuchennosti-rajona-uralskoj-sverhglubokoj-skvazhini-sg-4-chast-6.html
  • knigi.bystrickaya.ru/regionalnaya-obshestvennaya-organizaciya-esli-stremitsya-k-miloserdiyu-ne-budet-zla.html
  • klass.bystrickaya.ru/bankovskaya-sistema-rf.html
  • reading.bystrickaya.ru/leksiko-semanticheskie-osobennosti-glagola-to-break-v-sovremennom-anglijskom-yazike.html
  • student.bystrickaya.ru/1-bakalavr-gotovitsya-k-sleduyushim-vidam-professionalnoj-deyatelnosti-v-sfere-obshestvennih-otnoshenij-reguliruemih-ugolovnim-zakonodatelstvom-pravoprimenitelnaya-ekspertno-konsultacionnaya-2.html
  • assessments.bystrickaya.ru/doklad-direktora-mbou-navlinskaya-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-1.html
  • textbook.bystrickaya.ru/institut-pravoohranitelnoj-deyatelnosti-redakcionno-izdatelskoj-deyatelnosti.html
  • turn.bystrickaya.ru/plan-nauchno-tehnicheskih-meropriyatij-yugo-zapadnogo-gosudarstvennogo-universit-eta-stranica-3.html
  • bukva.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-fizika-napravlenie-specialnost-oop-stranica-3.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-chastnaya-hirurgiya-sostavlen-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-standarta-visshego-professionalnogo.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/potrebnosti-i-interesi-bolshih-socialnih-grupp-socialnaya-psihologiya-lapchinskaya-i-v-voprosi-k-zachetu.html
  • gramota.bystrickaya.ru/za-period-01-09-2007-g-25-06-2008-g-stranica-3.html
  • desk.bystrickaya.ru/polozhenie-o-dobrovolnih-pozharnih-druzhinah-prilozhenie-n-1-polozhenie-o-druzhinah-yunih-pozharnih-prilozhenie-n-2.html
  • doklad.bystrickaya.ru/umk-realizuemie-v-mou-gimnazii-77-g-o-tolyatti-v-2010-2011-uchebnom-god.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/optimalnaya-zagruzka-skladov-i-transportnih-sredstv-chast-8.html
  • bystrickaya.ru/zhizn-i-tvorchestvo-ukrainskogo-pisatelya-vk-vinnichenko-chast-8.html
  • notebook.bystrickaya.ru/kniga-izdana-pri-finansovoj-podderzhke-ministerstva-inostrannih-del-francuzskskoj-respubliki-i-pri-sodejstvii-francuzskogo-kulturnogo-centra-v-moskve-stranica-3.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tema-1-izobrazheniya-zemnoj-poverhnosti-i-ih-ispolzovanie-8-ch-rabochaya-programma-uchebnogo-predmeta-mou-srednyaya.html
  • report.bystrickaya.ru/grafiki-vipolneniya-i-sdachi-zadanij-po-srsp-i-srs-uchebnaya-programma-syllabus-disciplina-ugolovno-processualnoe.html
  • grade.bystrickaya.ru/nazvanie-fonda-internet-adres.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/upravlenie-prirodopolzovaniem-4.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/cel-i-principi-ocenki-opredelenie-ocenki-doklad-o-rabote-sto-tretej-sessii.html
  • turn.bystrickaya.ru/osnovi-politiki-estonskogo-gosudarstva-v-otnoshenii-obrazovaniya-i-zdravoohraneniya-chast-5.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/oganyan-km-mulyava-od-v-a-artemeva-kompyuternaya-verstka-v-a-artemeva.html
  • school.bystrickaya.ru/kurdyumov-n-i-masterstvo-plodorodiya-stranica-9.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-11-vovka-edet-v-angliyu-vadim-gurangov-vladimir-dolohov-fejerverk-volshebstva-roman-uchebnik-veselogo-volshebstva.html
  • znanie.bystrickaya.ru/7-normativno-metodicheskoe-obespechenie-sistemi-ocenki-kachestva-osvoeniya-obuchayushimisya-opop-spo-po-specialnosti-050142-adaptivnaya-fizicheskaya-kultura.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-ufa-2008-udk-303-342-22-bbk-65-01-stranica-7.html
  • report.bystrickaya.ru/klassi-uslovij-truda-po-pokazatelyam-napryazhennosti-trudovogo-processa-rukovodstvo-po-gigienicheskoj-ocenke-faktorov.html
  • doklad.bystrickaya.ru/urok-skazka-tema-delenie-na-dvuznachnoe-chislo.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.