.RU

Галанова М.А. Использование мультимедийных технологий как фактор повышения качества образования


Галанова М.А. Использование мультимедийных технологий как фактор повышения качества образования // Материалы Международной научно-практической конференции «Наследие М.Акмуллы: взгляд через века». – Уфа: БГПУ им М.Акмуллы, 2006. – С. 127–129.

  • Галанова М.А., Исламова З.И. Интерактивные средства обучения: теоретический аспект // Материалы Международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании» // Екатеринбург: РГППУ, 2007.– Екатеринбург, 2007. – Ч. 1. – С. 47-49.

  • Гирфанова Л.П. Аксиологический подход к профилактике девиантного поведения учащихся // Социально-гуманитарные знания. – 2007г.

  • Гирфанова Л.П. Аксиологический подход как методологическая основа гуманистической педагогики // Актуальные проблемы методологии, философии науки и образования. Сборник трудов Международной научно-практической конференции 9-10 февраля 2007г. Ч.2: Философия науки и образования. – Москва–Уфа, 2007. – С. 209-212.

  • Гирфанова Л.П. Мониторинг динамики формирования ценностных ориентаций учащихся /Продуктивное образование: мониторинг образовательной деятельности // Сборник научных статей под ред. Е.А.Александровой. – Москва: Изд-во Ection, 2007г. – Вып.9. – С. 177-185.

  • Гирфанова Л.П. Общечеловеческий смысл субъектности человека. – Проблемы социодинамики культуры в современном обществе // Материалы Международной научно-практической конференции. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2007. – С. 82-86.

  • Гирфанова Л.П. Общечеловеческий характер ценностного мироотношения в прошлом и настоящем (Диалог культур) // Материалы Международной научно-практической конференции «Наследие М.Акмуллы: взгляд через века». – Уфа: БГПУ им М.Акмуллы, 2007. – С. 40-44.

  • Гирфанова Л.П. Профессиональное самоопределение учащихся классов коррекционно-развивающего обучения в рамках предпрофессиональной подготовки – Использование современных информационных технологий в образовательном процессе: Материалы научно-практической конференции. – Магнитогорск, 2007.

  • Глебова О.Ф. Об обучении учащихся использованию исследовательских стратегий при изучении понятийного аппарата планиметрии/ О.Ф. Глебова, Ю.Б. Мельников/ Повышение качества профессиональной подготовки учителя информатики, математики, физики. Материалы региональной научно-практической конференции.  Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский дом печати», 2007, с. 152 154.

  • Головунин Б.Д. Об эталонных моделях математики для оценивания уровня адекватности моделей процесса обучения/ Б.Д. Головунин, Ю.Б. Мельников/ Повышение качества профессиональной подготовки учителя информатики, математики, физики. Материалы региональной научно-практической конференции.  Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский дом печати», 2007, с. 155 158.

  • Головунин Б.Д. Развитие системы моделей математики как компонент модернизации математического образования / Б.Д. Головунин, Ю.Б. Мельников/ Модернизация школьного математического образования: проблемы и пути реализации в процессе обучения математике: Сборник публицистических, научных статей и методических материалов практико-ориентированного характера.  Екатеринбург, 2007.  С.11 15.

  • Горбовец Л.О. «Природный человек» Моцарт и его «Шесть трудных сонат»//Фортепиано: вчера,сегодня,завтра. Сб.статей/Урал.гос.консерватория им. М.П. Мусоргского. Екатеринбург, 2006. 0,8 п.л.

  • Горбовец Л.О. О тембровой сущности фортепиано//Вопросы современного музыкознания. Межвуз. Сборник научных трудов/Челяб.гос. академия культуры и искусств. В.2. Челябинск, 2006. 3,6 п.л.

  • Горбовец Л.О. Постмодерн: Екатеринбургский вариант/ Инновации в современном музыкальнл-художественном образовании: Материалы Международной научно-практической конференции и межрегионального научно-практического семинара «Музыкально-компьюторные технологии в системе многоуровнего непрерывного образования». Екатеринбург, 22 -24.11.2006 г. Екатеринбург: Рос.гос.проф.-пед. ун-т, 2007. 0,6 п.л.

  • Готовность студентов вуза физической культуры к воспитательной работе с подростками девиантного поведения / Л.В. Пигалова // Образование в сфере физической культуры и спорта : инновационный вектор развития : материалы всерос. науч.-метод. конф. / УралГУФК : Челябинск, 2007. – С 68 - 71. (0,4 п.л.)

  • Гранатов Г.Г. Признаки и функции понимания и понятия / Г.Г. Гранатов // Совершенствование профессионально-методической подготовки учителя физики, астрономии, общетехнических дисциплин в условиях модернизации российского образования : материалы XXXX зональной конференции преподавателей физики, методики преподавания физики, астрономии, общетехнических дисциплин / отв. ред. В.В. Никитин. – Орск : Издательство ОГТИ, 2007. – 0,2 п.л

  • Гранатов Г.Г. Развитие идеи дополнительности в познании картины природы / Г.Г. Гранатов // Мир науки, культуры, образования / Под ред. А.В. Петрова. – Горно-Алтайск, 2007. - № 2(5). – 0,1 п.л

  • Гранатов Г.Г. Функции понимания на этапах развития понятий / Г.Г. Гранатов // Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов : материалы XIV Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 мая, 2007 г., Челябинск / Челябинский государственный педагогический университет. - Челябинск : ГОУ ВПО «ЧГПУ» ; Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2007. - Ч. 2. – 0,2 п.л

  • Данилов О.Е., Майер В.В. Сканирование полей физических величин в учебном физическом эксперименте // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 23. – М.: ИСМО РАО, 2007. – С. 44-53.

  • Дзида Г.А., Вахрушева Т.А. Изучение современных европейских языков в филиалах ТюмГУ // Сб. Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса: Материалы Международной научно-практической конференции. 13-16 сентября 2007 г. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007, с.140-144.

  • Дзида Г.А., Зябрина А.В. Междисциплинарный учебно-методический комплекс как инновационное средство повышения качества образования // Сб. Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса: Материалы Международной научно-практической конференции. 13-16 сентября 2007 г. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007, с.252-254.

  • Дзида Г.А., Кузнецов П.С. Опыт интеграции теории и практики в сфере высшего юридического образования США. // Сб. Интеграция инновационных процессов в системе российского образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 1-2- марта 2007 года. Часть I.»Актуальное состояние и перспективы интеграции инновационных процессов в образовании». – Тюмень: ТОИГОРРО, 2007. – с. 33-35.

  • Дзида Г.А., Нестерова В.В. Сохранение здоровья детей в образовательных учреждениях города Новый Уренгой. // Сб. материалов региональной научно-практической конференции «Образование. Культура. Личность. Регион» Пыть-Ях, 2007.

  • Дзида Г.А., Павлова М.А. Грантовые программы как возможность развития межкультурной коммуникативной компетенции современного специалиста. // Сб. Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса: Материалы Международной научно-практической конференции. 13-16 сентября 2007 г. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007, с. 144-148.

  • Диагностика уровня профессионально-педагогической готовности специалистов физической культуры к работе с подростками девиантного поведения / Л.В. Пигалова // Систематизация процесса профессионально-педагогической подготовки специалистов по физической культуре и спорту в условиях модернизации профессионального образования в Российской Федерации: материалы круглого стола от 28.03.07 УралГУФК : - Челябинск, УралГУФК, 2007. – С. 40- 46. (0,7 п.л.)

  • Е.И. Безруков Формирование политической культуры учащейся молодежи как одно из ведущих направлений ее социализации.

  • Емельянова И.Н. Тенденции развития высшей школы на этапе современного реформирования системы образования.

  • Журнал «Образование и наука. Известия УрО РАО». 2006. №2 (38), С.56-63

  • Заборских А.А. Обучение учащихся стратегии решения планиметрических задач/ А.А. Заборских, Ю.Б. Мельников/ Повышение качества профессиональной подготовки учителя информатики, математики, физики. Материалы региональной научно-практической конференции.  Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский дом печати», 2007, с. 173-177.

  • Заборских А.А. Решение геометрических задач на вычисление: обучение построению смысловой модели текста / А.А. Заборских, Ю.Б. Мельников/ Модернизация школьного математического образования: проблемы и пути реализации в процессе обучения математике: Сборник публицистических, научных статей и методических материалов практико-ориентированного характера.  Екатеринбург, 2007.  С.30 34.

  • Зайцева Е.М. К вопросу о развитии информационной компетентности радиоинженеров. Сб.материалов Регион. науч.-метод.конф., Ижевск, 25-27 апреля 2007 г. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2007. – С.123-125.

  • Зайцева Е.М. Формирование информационной компетентности студентов радиотехнических специальностей // Вестник ИжГТУ. 2007. – №2, с.21-27 .

  • Зайцева Е.М., Черепанов В.С., Шихов Ю.А. Мониторинг уровня сформированности информационной компетентности студента технического вуза. Сб.материалов Всерос. науч.-метод.конф. – Н.Новгород: Изд-во НГТУ, 2007. – С.401-404.

  • Захаров В.А., Идиатулин В.С. Об определении понятий в области магнитных явлений // Физическое образование в вузах.. - 2007. - Т.13, №1 -С. 117-125.

  • Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: инновационный аспект // Образование и наука. 2007. №6(42). С. 44–54.

  • Зеер Э.Ф. Обновление базового профессионального образования на основе компетентностного подхода // Профессиональное образование. 2007. №4. С. 9–11.

  • Зеер Э.Ф. Основные концептуальные положения личностно-развивающего профессионального образования // Известия РАО. 2005. №3. с. 64-70.

  • Зеер Э.Ф. Основные смыслообразующие положения личностно- развивающего образования // Образование и наука. 2006. №5. с. 3-12.

  • Зеер Э.Ф. Фундаментальные и прикладные исследования психологии образование в Уральском регионе // Образование и наука. 2006. №2. с. 36-44.

  • Зеер Э.Ф., Дикова В.В. Агрессия учителя - профессионально обусловленная деформация личности // Народное образование. 2006. №1. с. 223-227.

  • Зеер Э.Ф., Заводчиков Д.П. Идентификация универсальных компетенций работников металлургического производства работодателями // Высшее образование в России. 2007. №11. С.

  • Зеер Э.Ф., Корнеева Н.А. Социальное лицемерие как профессионально-обусловленная деформация учителя // Образование и наука. 2006. №3. с. 81-90.

  • Зеер Э.Ф., Новоселов С.А. Правовая охрана педагогических инноваций как фактор развития российского рынка образовательных услуг // Образование и наука. 2007. №4(46). С. 3–12.

  • Зеер Э.Ф., Павлова А.М. Психолого-педагогические технологии ремесленников профессионального образования // Казанский педагогический журнал. 2007. №3(51). С. 44–49.

  • Идиатулин В.С. Естественнонаучные дисциплины в системе инженерного образования // Интеграция образования. – 2007. - №

  • Идиатулин В.С. Когнитивная технология организации обучения // Преподаватель ХХ1 век. – 2007. - №

  • Идиатулин В.С. Наука как учебная дисциплина // Наука и школа. –2007. - №

  • Идиатулин В.С. Принцип гетерогении целей в образовании // Образование и наука. Известия УрО РАО – 2006. - №6. – С. 3-9.

  • Идиатулин В.С. Пути консолидации инженерного образования // Инженерное образование.. – 2007. - №

  • Идиатулин В.С. Учебные проблемы в преподавании физики // Физика в школе.-2007.- №

  • Ижбулатова Э.А. Вступительная статья. //Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Большеустикинском лицее №1: сборник статей / Библиотечка теории и пратики инноватики образования. Серия «Инновационные школы - технология становления» Выпуск 18. – Уфа: Изд-во БИРО, 2007. – 82 с. (0,5 п.л.) – 200 экз.

  • Ижбулатова Э.А. Проблемы и пути творческого повышения квалификации учителя на основе проектно-технологического подхода средствами ДМТ. //Современный образовательный процесс: опыт, проблемы и перспективы //Ежегодный бюллетень. Выпуск 5 в трех частях. Материалы межрегиональной научно-практической конференции 28 марта 2007 г./ Башкирский институт развития образования. – Уфа: Изд-во БИРО, 2007. – 479 с. (0,5 п.л.) – 300 экз.

  • Ижбулатова Э.А. Психолого-педагогические основы организации непрерывно-дискретного проектно-технологического повышения квалификации в системе дополнительного образования. //Выявление и развитие одаренности учащихся в условиях личностно-ориентированного образовательного процесса //Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 450-летию добровольного вхождения Башкирии в состав Русского государства. - Уфа: Изд-во БИРО, 2007. – 474 с. (0,5 п.л.) – 300 экз.

  • Ижбулатова Э.А. Теория и технология непрерывно-дискретного творческого повышения квалификации педагогов ОУ. //Дидактическая многомерная технология в преподавании общественных дисциплин. Итоги работы республиканской опытно-экспериментальной лаборатории по проблеме «Совершенствование структуры, содержания и технологии преподавания общественных дисциплин»: Сборник статей. - Уфа: Изд-во БИРО, 2007. – 72 с. (0,5 п.л.) – 300 экз.

  • Интегративные процессы в науке в условиях глобализации //Материалы междунар.научной конф. «Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики»//Гуманитарные науки и образование. Ч.1. – Тольятти: Волжский ун-т им.В.Н.Татищева, 2007. - 0,52 п.л. – 500 экз.

  • Исламова З.И., Борисов М.О. Основные направления информатизации образовательного пространства / Актуальные проблемы модернизации системы профессионального образования: Материалы научно-практической конференции. – Уфа: Издательство БГПУ им.М.Акмуллы, 2007.

  • Исламова З.И., Гафарова Г.Р. Информационно-технологическое сопровождение дисциплин педагогического цикла / Актуальные проблемы модернизации системы профессионального образования: Материалы научно-практической конференции. – Уфа: Издательство БГПУ им.М.Акмуллы, 2007.

  • Исламова З.И., Сайфутдинова А.Ю. Технологии дистанционного обучения/ Актуальные проблемы модернизации системы профессионального образования: Материалы научно-практической конференции. – Уфа: Издательство БГПУ им.М.Акмуллы, 2007.

  • Исламова З.И., Салихов А.Т. Тест как экспериментальный метод диагностики /­­Актуальные проблемы модернизации системы профессионального образования: Материалы научно-практической конференции 16-20 апреля 2007 г. В 2 ч. – Уфа: Издательство БГПУ им.М.Акмуллы, 2007.

  • Казаринов А.С., Русинова Л.П. О методе проектов при изучении курса компьютерной графики// Наукоемкие технологии, №1, 2007. – С.79-80.

  • Касимов Р.Я. Некоторые вопросы объединения творческих работ информатиков и дидактов в области Интернет-ресурсов образования//Материалы Девятой региональной научно-практической конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». – Глазов: ГГПИ, 2007. С.22-23.

  • Кафедра педагогики в исследовательском пространстве вуза: история и современное состояние//Педагогика в глобализирующемся пространстве науки: Материалы Всеросс.науч.-практ.конф., посвященной 60-летию кафедры педагогики ТГПИ им.Д.И.Менделеева (6-7 апреля 2007 г.. г.Тобольск). – Тобольск: ТГПИ им.Д.И.Менделеева, 2007. - 0,6 п.л. – 160 экз.

  • Кетова, Л.М. Аксиологизация образования и ценностный потенциал предметов культурологического цикла / Л.М. Кетова // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. – Екатеринбург, 2007. – 1000 экз.

  • Климец Е.А. Определение уровня субъективного контроля – основа ответственного отношения к здоровью. // Сб. материалов региональной научно-практической конференции «Образование. Культура. Личность. Регион.» Пыть-Ях, 2007.

  •  Колобков И. А. Об усилении роли художественного и ремесленного образования и их взаимодействии // Синтез искусств и ремесел в художественном образовании: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 12-13 марта 2007 г. / Под ред. А. С. Максяшина. Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2007. – 0, 1 п. л.

  • Колобков И. А. Совершенствование нормативной базы для ремесленного профессионального образования // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: Тезисы докладов 14-й Всероссийской научно-практической конференции 17-19 апреля 2007 г., Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 0,1 п. л.

  •  Колобков И. А., Окунев Е. А. Классификация ремесленных профессий и специальностей // Акмеология профессионального образования: Материалы IV региональной научно-практической конференции13-14 марта 2007 г., Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 0, 4 п. л.

  • Коренев А.А. Воля – основной компонент психической устойчивости военнослужащего / А.А. Коренев // Научный вестник. Вып. 21. Челябинск : ЧВВАКИУ, 2006. – с.45-48.развитие способности юных спортсменов к саморегуляции психического состояния в личностно ориентированном тренинге». Подготовлено к печати объемом до 4 п.л. О.А. Сиротин, Р.А. Монгуш, О.И. Строгонов, А.Ю. Неганов.

  • Коровина Е.М. Экология современной музыкальной фоносферы/ Инновации в современном музыкальнл-художественном образовании: Материалы Международной научно-практической конференции и межрегионального научно-практического семинара «Музыкально-компьюторные технологии в системе многоуровнего непрерывного образования». Екатеринбург, 22 -24.11.2006 г. Екатеринбург: Рос.гос.проф.-пед. ун-т, 2007. 0,5 п.л.

  • Коротаева Е.В. Условия создания эмоционально-развивающей среды для ребенка раннего возраста [Статья] // Детский сад от А до Я. 2007. № 1.0,5 п/л

  • Коротаева Е.В. Создание эмоционально-развивающей среды для ребенка раннего возраста [Статья] // Развитие научных идей педагогики детства в современном образовательном пространстве: Сб. научных статей по материалам международной научно-практич. конференции, 4-6 апреля 2007 г. /СПБ.: СОЮЗ, 2007. 0,6 п/л

  • Коротаева Е.В. Условия создания эмоционально-развивающей среды для ребенка раннего возраста [Статья] // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: Сб. науч. трудов научно-метод. объединения специалистов по подготовке кадров для дошкольного образования по Уральскому региону. Екатеринбург. Изд-во УрГПУ, 2007 0,5 п/л

  • Коротаева Е.В., Максимова Л.А.Проблемы создания эмоционально развивающей среды для детей раннего возраста [Статья] // Начальная школа плюс До и После. 2007. № 5. 0,4/0,2 п/л

  • Кочнев В.П. О формировании понятийного аппарата математики у студентов химико-технологического факультета/ В.П. Кочнев, Ю.Б. Мельников /Современные методы физико-математических наук. Труды международной конференции. 9-14~октября 2006 г, г. Орел. Т. 3.  Орел:~Издательство ОГУ, Полиграфическая фирма «Картуш», 2006, С. 113-115.

  • Кромм В.В. Участие студентов в международных стипендиальных программах как один из методов развития компетенций современного специалиста. // Сб. Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса: Материалы Международной научно-практической конференции. 13-16 сентября 2007 г. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.

  • Кубасов А.В. Особенности когнитивной сферы учащихся с нарушениями интеллекта и особенности восприятия ими литературного текста// Современное образовательное пространство: проблемы и перспективы. Екатеринбург : Уральское издательство, 2007. – 0,4 п.л.

  • Кубекова Л.М. Проблемы создания системы менеджмента качества. // Сб. Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса: Материалы Международной научно-практической конференции. 13-16 сентября 2007 г. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007, с. 175-179.

  •  Кудрявцева А. И. Дополнительная подготовка взрослых к осуществлению ремесленной профессиональной деятельности как составная часть непрерывного профессионального образования // Акмеология профессионального образования: Материалы IV регион. Науч.-практ. конф., 13-14 марта 2007 г. – Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2007. – 0, 4 п. л.

  •  Кудрявцева А. И. Обучение творчеству как основе профессионализма специалистов при осуществлении ремесленной профессиональной деятельности в сфере парикмахерского и визажного искусства // Синтез искусств и ремесел в художественном образовании: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 12-13 марта 2007 г. / Под ред. А. С. Максяшина. Екатеринбург: ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2007. – 0, 4 п. л.

  • Куликова Л.М. Концепция систематизации непрерывной педагогической практики в вузе физической культуры / Л.М. Куликова // Образование у Уральском регионе : научные основы развития и инноваций : материалы науч.-практ. конф. 20-21 февраля 2006 года. - Екатеринбург : РГППУ, 2006. - 0,13 п.л.

  • Куликова Л.М. Проблемы качества профессионального образования в условиях единого образовательного пространства / Л.М. Куликова // Самообразование человека : единое образовательное пространство : материалы междунар. науч. практ. конф. 11-13 апреля / под ред. К.Я. Вазиной, А.С. Гаязова, А.Я. Найн,; К.А. Романовой. - ВГИПУ. - Ч. 2. - Нижний Новгород, 2006. - 0,38 п.л.

  • Куликова Л.М. Проектирование процесса непрерывной педагогической практики на основе поисковых методов и проблемного обучения / Л.М. Куликова // Проблемы физкультурно-педагогического образования в Уральском регионе: тезисы докладов X-ой региональной науч.-практ. конф. / УралГУФК, -
    ЧелГНОЦ УрО РАО. - Челябинск, 2006. - 0,19 п.л.

  • Куликова Л.М. Профессиональная компетентность преподавателей – методистов /Л.М.Куликова // Управление качеством образовательного процесса в учебных заведениях среднего профессионального образования: итоги эксперимента: сб. тез. всерос. науч. – практ. конф. 12 января 2007 г. – Магнитогорск: МГППК, 2007. – 0,44 п.л.

  • Куликова Л.М. Процесс профессиональной подготовки специалиста в условиях многоуровневого физкультурного образования как объект инновационного исследования / Л.М.Куликова // Саморазвитие человека: инновация в образовательном пространстве: материалы междунар. науч. – практ.конф. – Н.Новгород: Изд-во ВГИПУ, 2007. – 0,5 п.л.

  • Куликова Л.М. Развитие системы непрерывной педагогической практики на этапе модернизации образования / Л.М.Куликова // Профессионально-педагогическая подготовка современного специалиста в условиях производственной практики: материалы науч. – практ. конф. студентов, преподавателей и методистов практики. – Челябинск: ИЦ «Уральская академия», 2007. – 0,44 п.л.

  • Куликова Л.М. Развитие творчества в педагогической деятельности студентов-практикантов Л.М. Куликова // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры: материалы XVI регион. науч.-практ. конф. / УралГУФК. - Челябинск, 2006. - 0,13 п.л.

  • Куликова Л.М. Роль и место педагогической практики в системе профессиональной подготовки будущего специалиста / Л.М.Куликова // Систематизация процесса профессионально-педагогической подготовки студентов по физической культуре и спорту в условиях модернизации профессионального образования в Российской Федерации: материалы круглого стола 28 марта 2007 г. / под ред. Л.М.Куликовой. – Челябинск: Ц «Уральская академия», 2007. – 0,25 п.л.

  • Куликова Л.М. Роль самообразования в профессиональном становлении будущего специалиста / Л.М.Куликова // Образование в сфере физической культуры и спорта: инновационный вектор развития: материалы всерос. науч. – метод. конф. / отв. ред. Л.М.Куликов, А.И.Федоров. – Челябинск: УралГУФК: ЧГНОЦ УрО РАО, 2007. – Ч.1. – 0,25 п.л.

  • Куликова Л.М. Структурно-организационная модель непрерывной педагогической практики студентов УралГУФК в системе многоуровневого образования / Л.М.Куликова // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры: тез. / под ред. О.А.Сиротина. – Челябинск: УралГУФК, 2007. – 0,18 п.л.

  • Культурные смыслы высшего педагогического образования (статья) печ. В сб.: «Культура и образование. Вып.8.” –Уфа: Изд-во БГПУ,2007. 1 п.л.

  • Куцев Г.Ф. Добыть, не загубив// РОСТ № 3. Поиск от 13.04.2007 г. - № 15/933

  • Куцев Г.Ф. Инновационный потенциал классического университета // Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса. Материалы Международной научно-методической конференции. 13-16 сентября 2007 г. г. Туапсе/ издательство ТюмГУ, 2007.

  • Куцев Г.Ф. Мыслить глобально, действовать локально//Университетское управление: практика и анализ. - № 2 (48)-Екатеринбург, 2007.

  • Куцев Г.Ф. О проблемах перехода вузов к новой правовой реформе «Автономное учреждение» // Образование и наука.- № 1(43).-2007.

  • Л.Д. Плотников Педагогическое образование в классическом университете с учетом требований профилизации школьного образования.

  • Липатникова И.Г. Создание рефлексивной образовательной среды в педагогическом вузе.//Математика. Информатика. Технологический подход к обучению в вузе и школе: Материалы XII региональной научно-практической конференции. - Курган: из-во Курганского гос.ун-та, 2007.-Зс.

  • Липатникова И.Г. Формирование рефлексивной культуры будущего педагога на математическом факультете педагогического вуза//Современные проблемы науки и образования №6. 2006. – 5 с.

  • Липатникова И.Г.,Фомина Н.Г., Сушинцева И.А. Создание адаптивно-образовательной среды при обучении студентов математическому анализу// Инновационные процессы в сфере высшего профессионального образования. Доклады Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 20 марта 2007г./Урал.гос.пед.ун-т; Екатеринбург, 2007.- 7с.

  • Липатникова И.Г.Рефлексивные стратегии как один из способов формирования профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов // Инновационные процессы в сфере высшего профессионального образования. Доклады Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 20 марта 2007г./Урал.гос.пед.ун-т; Екатеринбург, 2007.- 9с.

  • Липатникова И.Г.Технология рефлексивного подхода к обучению математике. //Современные проблемы математического и физического образования в школе и вузе: Сб. трудов Всерос. Науч.-практ. конф., посв.450-летию присоединения Башкортостана к России, г. Стерлитамак: Стерлитамак. Гос. пед. академия, 2006. – З с.

  • Липатникова И.Г. Деятельностное модульное обучение студентов педагогических вузов в условиях рефлексивной деятельности// Вестник ТГПУ, Выпуск 3: Педагогика. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2006.- 5 с.

  • Логинов В.В., Федоров А.И., Куликов Д.Л. Развитие системы подготовки специалистов по физической культуре и спорту: компетентностный подход // Проблемы и перспективы физического воспитания и студенческого спорта в условиях модернизации высшей школы: Тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. (7-9 июня 2007 года, Казань) / Отв. ред. Б.А.Акишин. – Казань: Изд-во ООО “Стар”, 2007. – С. 29-30.

  • М.П. Зайцев Гуманизация и оптимизация образования: педагогический смысл и реальность.

  • Майер Р.В. Компьютерные модели физических явлений// Материалы Девятой региональной научно-практической конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». – Глазов: ГГПИ, 2007. С. 24-28.

  • Майер Р.В. Моделирование процесса обучения// Материалы Девятой региональной научно-практической конференции «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». – Глазов: ГГПИ, 2007. С. 23-24.

  • Максимова Л.А Основные направления диагностики эмоционального развития детей раннего возраста

    glava-6-zashita-ot-manipulyacii-psihologiya-manipulyacii-fenomeni-mehanizmi-i-zashita-m-chero-izdatelstvo-mgu-1997-344-s.html
    glava-6-zhilishno-kommunalnij-kompleks-polozhenie-ob-obshestvennoj-palate-polozhenie-ob-ulichnih-komitetah-polozhenie.html
    glava-6-znachimie-rezultati-kratkoe-izlozhenie-voprosi-statisticheskoe-prilozhenie-vichislenie-i-predstavlenie-srednih-glava-2.html
    glava-60-nyu-jorkskim-zhurnalistam-kotorie-izo-dnya-v-den.html
    glava-61-nyu-jorkskim-zhurnalistam-kotorie-izo-dnya-v-den.html
    glava-61-stiven-king-kladbishe-domashnih-lyubimcev-1983.html
  • books.bystrickaya.ru/doklad-o-rabote-desyatogo-soveshaniya-vspomogatelnogo-organa-po-nauchnim-tehnicheskim-i-tehnologicheskim-konsultaciyam.html
  • predmet.bystrickaya.ru/sabati-masati-oushilardi-zhol-zhru-erezhesmen-tanistiru.html
  • college.bystrickaya.ru/1-professionalnoe-obuchenie-kak-klyuchevoj-element-sistemi-razvitiya-chelovecheskih-resursov-organizacii.html
  • institute.bystrickaya.ru/filosofskie-osnovaniya-teorii-i-metodologii-tvorchestva.html
  • literature.bystrickaya.ru/charlz-spenser-chaplin-stranica-17.html
  • testyi.bystrickaya.ru/a-validov-prebivanie-u-vlasti-ishakov-salavat-midhatovich-stranica-3.html
  • shkola.bystrickaya.ru/rekomendacii-publichnij-otchet-g-sizran.html
  • letter.bystrickaya.ru/ob-upotreblenii-artiklya-v-konstrukcii-leo-en-el-alemn-vvodnij-kurs-chast-i-ispanskij-alfavit-osobennosti-ispanskogo.html
  • university.bystrickaya.ru/glava-8-efirnie-masla-i-ih-svojstva-antikuperoz-programma-dlya-kozhi-s-rasshirennimi-sosudami-uhod-za-zhirnim-tipom-kozhi.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rezultati-testirovaniya-110102-65-agroekologiya.html
  • report.bystrickaya.ru/integrativnoj-celyu-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-mou-narimskoj-sosh-poyasnitelnaya-zapiska.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/programma-professionalnogo-modulya-izuchenie-konyunkturi-rinka-viyavlenie-i-formirovanie-sprosa-na-tovari.html
  • nauka.bystrickaya.ru/vicia-faba-l-himicheskij-sostav-lekarstvennih-rastenij.html
  • writing.bystrickaya.ru/chast-2-variativnaya-obsheobrazovatelnoj-programmi-na-2011-2014-godi-2011-god.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tema-1-psihologicheskaya-kultura-kak-psihologicheskij-i-sociokulturnij-fenomen.html
  • reading.bystrickaya.ru/kompyuternaya-programma-metodika-diagnostiki-i-algoritmirovannogo-vibora-terapii-displazii-soedinitelnoj-tkani-tip-evm.html
  • textbook.bystrickaya.ru/ix-hozyajstvo-kommercheskoj-raboti-v-sfere-gruzovih-perevozok-sverdlovskaya.html
  • institute.bystrickaya.ru/gazeta-protvino-segodnya-14-ot-10-aprelya-2008-goda-obzor-oficialnih-novostej.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-nadezhnost-informacionnih-sistem-dlya-specialnosti-230201-informacionnie-sistemi-i-tehnologii.html
  • pisat.bystrickaya.ru/struktura-disciplini-fizicheskaya-kultura.html
  • holiday.bystrickaya.ru/modeli-razgranicheniya-vlastnoj-kompetencii-v-federativnih-gosudarstvah.html
  • education.bystrickaya.ru/23-vi-i-emacs-svobodnoe-programmnoe-obespechenie-v-shkole.html
  • assessments.bystrickaya.ru/blm-beru-badarlamasi-mamandi-landshaft-dizajni-0402000-dizajn-bejn-bojinsha-blktlk-dizajner.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/razdel-2-montazhnie-raboti-rekonstrukciya-kompleksa-obektov-biofabriki-dlya-obespecheniya-trebovanij-biologicheskoj.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tnsh-berushn-otbasini-atauli-leumettk-kmek-alushilara-tieslgn-rastajtin-anitama-berumemlekettik-krsetletn-izmet-reglamenti.html
  • lesson.bystrickaya.ru/polnota-realizacii-obrazovatelnih-programm-informacionnaya-karta-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-prohodyashego.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-opredeleniyu-razmera-sredstv-na-oplatu-truda-v-dogovornih-cenah-i-smetah-na-stroitelstvo-i-oplate-truda-rabotnikov-stroitelno-montazhnih-i-remontno-stroitelnih-organizacij-stranica-6.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/svyataya-blagovernaya-velikaya-knyaginya-inokinya-anna-kashinskaya-31-iyulya-vden-voenno-morskogo-flota-v-kronshtadte.html
  • reading.bystrickaya.ru/konkurs-luchshij-urok-s-ispolzovaniem-ikt-uchitel-nachalnih-klassov.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-18-byureri-zona-porazheniya-vasilij-orehov.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/vii-rol-i-uchastie-regionov-v-razvitii-utverzhdena-strategiya-razvitiya-strani-na-2009-2011-godi.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/kurs-lekcij-rekomendovano-ministerstvom-obshego-i-professionalnogo-obrazovaniya-rossijskoj-federacii.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/v-tehnicheskoe-zadanie-specifikacii-vse-dopolneniya-v-sootvetstvii-s-punktom-3-nastoyashej-instrukcii.html
  • notebook.bystrickaya.ru/instrukciya-po-ekspluatacii-shvejnogo-poluavtomata-stranica-9.html
  • thesis.bystrickaya.ru/programma-21-razrabotka-proektov-organizacii-stroitelstva-i-proektov-proizvodstva-rabot-dlya-promishlennogo-stroitelstva.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.